donderdag 11 juni 2009
# 17 Web 2.0
vrijdag 5 juni 2009
Games in de bibliotheek
Bibliotheken mogen weer games uitlenen
Bibliotheken mogen weer games uitlenen. Dat is de uitkomst van de gesprekken tussen de Inkoopcommissie van de VOB en NVPI, de brancheorganisatie van de entertainmentindustrie.
In de nieuwe afspraken met de game-uitgevers is gekozen voor een vorm van samenwerking tussen bibliotheken en uitgevers/producenten die kan worden getypeerd als try and buy. Dit betekent dat bibliotheekbezoekers de game kunnen lenen bij de bibliotheek, en daarna met korting kunnen kopen bij Bol.com.
Het merendeel van de NVPI-leden, met een gezamenlijk marktaandeel van ongeveer zeventig procent, heeft toegezegd mee te zullen werken aan dit concept. In totaal hebben de deelnemende game-uitgevers ruim 350 games aangeleverd voor Xbox360, Wii en Playstation. Dit aanbod wordt door NBD/Biblion actueel gehouden met nieuwe releases, zodat bibliotheken hun gebruikers een representatieve en aantrekkelijke collectie kunnen bieden.
Rol NBD/Biblion
Om te voorkomen dat bibliotheken steeds moeten nagaan of een game wel of niet uitgeleend mag worden, is afgesproken dat NBD/Biblion hierin een centrale rol vervult. NBD/Biblion zal alleen games aanbieden die voorkomen op uitleenlijsten van de deelnemende game-uitgevers. Op die manier bestaat er voor bibliotheken nooit een risico dat ze beschikken over niet rechtmatige games voor uitlening.
Bron:
http://www.debibliotheken.nl/content.jsp?objectid=23447
zaterdag 30 mei 2009
#Ding 15 en 16
Het is me gelukt om 2 erg amateuristisch filmpjes op youtube te plaatsen met mijn "vooroorlogse"digitale camera. Als onze vestiging een meer geavanceerde aanschaft zie ik allerlei mogelijkheden voor de bibliotheek. Je kunt de websitebezoeker dmv de video's van alles uitleggen of laten zien.
Dat geldt ook voor podcast en voor nog veel meer dingen.
Op bibliotheek 2.0 is een interessante discussie te volgen over bibliotheken die gestimuleerd zijn door de cursus 23 dingen en deze hebben ingezet bij hun dienstverlening of ter verbetering van de interne werkprocessen.
woensdag 27 mei 2009
YouTube
De foto's heb ik in de balk hiernaast als dia voorstelling geplaatst. Voor wie ze allemaal en wat groter wil zien, zie mijn flickr account:
http://www.flickr.com/photos/antonia-mo/
donderdag 21 mei 2009
Google Apps en Vincent van Gogh in vestiging Nuenen
http://www.google.com/talk/intl/nl/#
maandag 18 mei 2009
Bibliotheekschool
Waarom een nieuwe Bibliotheekschool?
Door de opmars van de informatietechnologie, veranderend gedrag van bibliotheekgebruikers en toenemende diversiteit in de samenleving, is voor bibliotheken permanente innovatie nodig.
De VOB is daarom bezig om een nieuwe opleiding te ontwerpen: de Bibliotheekschool.
De Bibliotheekschool streeft naar
· Het leveren van goed opgeleide en geïnspireerde bibliothecarissen, die de rol van innovator op zich nemen, weten wat permanent innoveren betekent en de benodigde kennis en vaardigheden introduceren in hun eigen bibliotheek.
· Een verbetering van de kwaliteit van innovatieve projecten, door een serieuze, wetenschappelijke reflectie op innovatie en het verbinden van de innovatieve projecten in een brede context.
· Een aanlokkelijk perspectief voor (toekomstige) bibliothecarissen omdat een aantrekkelijke baan gecombineerd wordt met een uitdagende leeromgeving.
Wat is de Bibliotheekschool?
Het is een postdoc opleiding waarbij een mastertitel kan worden behaald.
Het plan is om jaarlijks 15 tot 20 studenten op te leiden tot ‘bibliothecaris nieuwe stijl’ en de studieduur bedraagt 1,5 tot 2 jaar.
Voor wie is de Bibliotheekschool?
De School richt zich op medewerkers die een kaderfunctie vervullen in de openbare bibliotheek. Zij hebben doorgaans een opleiding aan hogeschool of universiteit afgerond en willen zich ontwikkelen tot innovator in het openbare bibliotheekwerk.
De studenten nemen een innovatief project mee uit de eigen bibliotheek, inclusief minimaal drie collega’s die bereid zijn om in het lokale innovatieve project mee te leren.
Aanpak en inhoud
De VOB zocht een samenwerkingspartner die een passend concept kon bieden.
CELSTEC (Centre for Learning Sciences and Technologies), het onderwijsexpertisecentrum van de Open Universiteit kwam als meest geschikte partner naar voren. De aanpak van CELSTEC is gebaseerd op het concept van leernetwerken. Een leernetwerk is een knooppunt van bestaande en nieuwe expertise en voorzieningen op het web. Dit concept maakt het mogelijk de opleidings- en professionaliseringstrajecten in de school af te stemmen op de concrete leerbehoeftes en de werkcontext van de lerende professional en diens organisatie.
Leren, reflecteren en innoveren staan centraal in het curriculum van de opleiding. Het programma omvat verplichte vakken, zoals bibliotheek- en literatuurwetenschappen en maatschappelijke en culturele oriëntatie.
Verder wordt elk jaar een gezamenlijk thema of onderwerp onder de loep genomen waarop de studenten zich gezamenlijk richten.
Daarnaast is er ruimte voor de studievragen die voortkomen uit het innovatieve project van de student. Zij leren er ook wat innovatie inhoudt en hoe de kwaliteit van innovatieprojecten verhoogd kan worden. Daarbij benut de School de kennis van studenten, docenten, specialisten én collega’s en legt zij een directe relatie met de bibliotheekpraktijk.
Planning
18 juni 2009
In maart is begonnen met consultatie van enkele sleutelfiguren uit de branche en de volledige plannen voor de school zullen – inclusief een businessplan – gepresenteerd worden tijdens de VOB ledenvergadering van 18 juni.
September 2009
In september 2009 gaat een eerste pilotgroep van start om de nieuwe manier van leren en innoveren in de sector uit te testen. Op basis van deze pilot wordt bekeken welke aanpassingen en verbeteringen nodig zijn.
2010